Быть или не быть

     Сейчас модно быть поэтом... Модно быть. Представляться. А вот состояться... Как? Поэтом надобно родиться. А потом как-то пробиться... Это уже другая история. Большая... Больная... Отложим её...
     Стихотворству можно научиться? Другой вопрос — надо ли, если не дан от природы талант. А если родился гением, поэтом. Если дарование сквозит, но в неуклюжих стихах. Может быть самое время начать изучать предмет своего ремесла, как это делают музыканты, художники, скульпторы, архитекторы, ткачи...
     Мне часто говорят, что Пушкин, Лермонтов — нигде не учились, а стали великими мастерами стиха...  Неужели правда не учились?
А вот А.А. Бестужев писал «С Жуковского и Батюшкова начинается новая школа нашей поэзии. Оба они постигли тайну величественного, гармонического языка русского». Заметьте: начинается не что-то, а школа поэзии.
     К.Н. Батюшков и В.А. Жуковский считались учителями А.С. Пушкина, которых в конечном итоге молодой поэт превзошел. На особенность любовной лирики А.С. Пушкина повлияло его ориентирование на своеобразие лирики В.А. Жуковского и К.Н. Батюшкова.
     В.А. Жуковского А.С. Пушкин считал не только своим учителем, но и преподавателем для всех последующих поколений поэтов. В.А. Жуковский одним из первых заметил талант Александра Сергеевича и писал, что тот еще всех перерастет. Немалых усилий ему стоило содействие росту молодого поэта, за что чрезмерно благодарен ему А.С. Пушкин.
     Многие склонны думать, что техника стиха тоже прирождённый дар, как способность к творчеству. Так почему же слаб в техническом отношении первый сборник стихов Фета («Лирический Пантеон», 1840 г.), насколько слабее, технически, ранние стихи Некрасова («Мечты и Думы», 1840 г.), нежели его позднейшие поэмы, или как далеко «Лицейским стихотворениям» Пушкина от технического совершенства его зрелых созданий. 
     И эти, истинно «великие» поэты, одаренные гениальной способностью к творчеству, достигли технического мастерства лишь путем медленного искуса и долгой, терпеливой работы. 
     До последнего времени поэтам приходилось быть «самоучками». Каждому приходилось заново «открывать» законы и правила своего ремесла путем внимательного изучения классических образцов литературы, путем поисков почти ощупью, путем тысячи проб и ошибок.
     В наш век интернета, приложив достаточно стараний, можно научиться стихотворству и писать вполне гладкие и «красивые», «звучные» стихи. Но такие стихи не всегда — поэзия. «Академии» бессильны создавать поэтов (как и консерватории не создают Римских-Корсаковых и Скрябиных), но могут помочь поэтам легче и скорее овладеть техникой искусства. Можно попробовать. Начнём?